有人@你|當英語學習遇到瓶頸，不妨試試...
在學習英語時，想要把單詞、詞組、地道的習慣用語和日常交際用語記憶儲存在大腦中，“朗讀”和“背誦”是非常重要的方法之一，同時也可以幫助我們更加有效地突破語言學習中的語感障礙。
為什么要“朗讀”和“背誦”？
“朗讀”和“背誦”能提升什么？
如何用”朗讀“和”背誦“提升英語能力？
下面將圍繞以上三個問題進行解答，希望可以給你帶來啟發。
01
為什么要“朗讀”和“背誦”？
說到朗讀，我們常常會想起小學生早上的晨讀課，大家一起舉著書本大聲誦讀課文的情景想必人人都經歷過。講三個小故事，來看看”朗讀“和”背誦“的重要性。
有一次在上語言學的課，授課的教授突然興致大發，朗讀了一大段德語文章，隨后問大家能不能聽得懂？所有人茫然，接著他說，實際上他在朗讀的時候也并不知道自己在朗讀什么，但是朗讀德語是他非常喜歡的事情。他說，所有的外語中，德語是他學得最好的語言。
一位朋友初一才開始學英語，他覺得英語是個味同嚼蠟的“低產”學科，付出和收獲完全不成比例。所以中學、大學，他都盡力逃避它，可是就在幾年前他工作了，這個難題就無法避免了。努力了不到一年的時間，他竟然從一個張嘴就結結巴巴到可以地道的和外國朋友開玩笑。問到學習方法，他只是說“朗讀”、“背誦”很重要。
托福考了109分的太譜英語高分學員田穎毓，平時就十分注重用朗讀和背誦的方法來提高英語成績，在備考托福時，詞匯題曾經最讓她頭疼，她開始把TPO做過的閱讀里的詞匯全部整理了一遍，考前朗讀、背誦，最后考試的時候發現，果然在加試題的部分撞到了兩個背過的詞匯。英語特別好的人都有長期堅持朗讀的經歷，英文極其流利的人，都給我們一種信心，就是朗讀和背誦的重要。?太譜托福高分女神田穎毓是如何考到109？
這是在英文學習過程中，讓我們最頭疼的幾個問題：
2）聽不明白、讀不順暢；
3）語法邏輯錯誤；
4）寫作句子不通暢；
5）遇到英語對話腦子一片空白。
其實，我們在英文學習中頭疼的這些問題都可以通過朗讀和背誦來解決。
02
“朗讀”和“背誦”能提升什么？
我們來讀一下《唐頓莊園》中的一個句子：
when tragedies strike, we try to find someone to blame. In the absence of suitable candidate, we usually blame ourselves.
當悲劇降臨，我們總想把責任歸咎于他人。如果無人可以指責，我們往往責備自己。
人與人之間的理解能力有高有低，最大的差距其實就是看你能否可以將一段文字很自然地讀出來。每天增加一些額外的時間對一些長難句進行朗讀，對于流利自然念一段陌生的文字，這是一種很好的理解能力練習方法。
語言學習的過程，也是理解能力同步提升的過程，在一個人理解力很好的情況下往往可以很流暢的朗讀。舉例來說，也許大多數人能夠在不作任何準備的情況下，比較流暢地朗讀文章中的某個句子，但是，只有少數人能夠做到在不作任何準備的情況下流暢地朗讀文章中的大段內容。
我們來做一個練習，試試讀一遍下面這個句子：
If you wish to succeed , you should use persistence as your good friend , experience as your reference , prudence as your brother and hope as your sentry.
你如果能夠流暢自然地朗讀這段英文，那便說明你能夠做到一邊識別文字、一邊拆分重組、一邊理解文字真實含義、一邊以平穩的速度朗讀出來——短短時間腦子里就要完成四項工作，這是需要很高的協調性才能完成的事情。在朗讀的過程中，最直接受到集中高強度訓練的就是一個人對文字的理解能力。
一個朗讀和背誦更多的學生理解速度一定更快，同時理解速度正是構建他聽力、寫作、口語和閱讀能力的基礎。
托福中哪些需要用到記憶力？
1）口語2、3、4、5、6題的閱讀；
2）聽力中的記憶；
3）閱讀中的定位和回顧全文，做題中細節確認；
4）綜合寫作的閱讀和聽力。
記憶是一個復雜的過程。再以背古詩為例，“槐綠低窗暗，榴紅照眼明”出現在我們面前的時候，我們知道了這是一句古詩，但這只是一個感覺記憶，大概只能保持0.25～2秒。如果我們想記住它，將感覺記憶轉化為更長時間的記憶，就要對它進行編碼。
短時記憶有兩種編碼方式：聽覺編碼和視覺編碼。心理學家曾做過一個實驗表明，邊看邊讀是一個雙編碼的過程，既區別了語音也區別了語義，對信息進行深加工，更有助于記憶的鞏固。
一般而言，朗讀在短時記憶向長時記憶轉化的過程中充當了刺激物的角色。在讀的過程中，我們需要將更多的注意力集中在所要記憶的信息上，也更能幫助我們記住它。不過，要實現終生不忘，還需要不斷重復，及時鞏固，而不要等到記憶崩潰后再去修補。
如果要背中英文意思相同的兩個句子，哪個句子更容易些？
1）This was an architecture of dominance in which subject peoples were literally made to feel small by buildings that epitomized imperial power.
2）這個巨大的建筑就是為了強化帝王的權力，讓普通人顯得渺小。
通過背誦實驗，可以發現我們的中文記憶力要比英文記憶力強很多。
來看一個例子，一次和一位外國朋友在一起，看到奧巴馬寫給《南方周末》的一封信：
“To the Southern Weekly and its readers: I look forward to continuing the ties between our two countries, and congratulate you for contributing to the analysis and flow of vital policy information. An educated citizenry is the key to an effective government, and a free press contributes to that well-informed citizenry. Barack Obama”.
特別有意思的是，這位老外就看了一遍，他馬上就把全文背下來了。
這就是模式識別。一個母語學習者，他對于這門語言的記憶力，理解力和速度都會更好，這是因為英文他積累的模式記憶特別多。朗讀往往能夠幫助積累，也就是說朗讀可以解決英文記憶力的問題，簡單的說，就是讓我們變成一個英文好的人。
英文記憶力提高的原因是：模式識別能力提升了，也就是積累的模式記憶提升了。
03
如何用”朗讀“和”背誦“提升英語能力？
(1) 大量朗讀，不把原文翻譯出來
不考慮意思、單純大量背誦是非常有用的一個方法。當你思考所背的內容的意義時你就開始使用你的左腦了。如果你只是背，這時你的精神非常集中，聽覺區開始興奮，而語言區等其他區域的興奮被抑制住了。
打開超記憶回路的鑰匙實際上是每天朗讀，一天也不要漏掉。每天用30分鐘練習速度和速聽，甚至還能夠開發出右腦的另一種神秘的機能，即ESP機能，它能夠使人具有預知能力。
請記住，重復聽的次數可以少一些，但朗讀的次數一定要多，最少500遍。學習范圍（量）小一點沒關系，千萬不可過寬。把為數不多的文章讀上500遍、1000遍或2000遍，一定會發生奇跡。通往潛意識的深層記憶回路會打開，記憶能力將發生本質的改變。
(2) 用音頻播放app或軟件進行速聽速視練習
按照常速、雙倍和四倍速度將同樣的內容在音頻播放app或軟件中播放，然后一邊聽音頻，一邊跟著音頻的速度看教材，不用念叨著“我一定要背下來“，右腦可以自動把所有內容記錄下來的。每天記60個單詞，一個月就是1800個單詞，半年就能夠記住10800個單詞。
背誦在開始時是很難的，但是慢慢地記憶的素質發生了變化，最后整本書都能記住了，記憶素質的改善是因為海馬記憶得到了訓練，背誦的內容要少而精，速聽速視的朗讀練習可以幫助單詞越背越多。如果每天都在不斷學習新事物，就無法打開記憶回路，所以要保證開口發出聲音。
(3) 每天的朗讀對英語學習是很重要的
每天讀課本時要發出聲音，爭取能夠背下來。堅持這樣努力下去，記憶力就一定會發生變化。過了3個月，你會突然發現一條和以前在不相同的記憶回路打開了。
每天聽的越多，打開的說話回路就越好、越寬。如果堅持每天進行30分鐘朗讀練習，你以后與人交流時說的英語就能夠和你現在讀的英語節奏、聲調和速度非常接近了。
你有沒有想過要想能夠流利和外國人對話英語？堅持每天朗讀，最終你一定能說出地道而流利的英語。
原文作者：胡中華
參考文獻：《舍里曼學習方法》
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